آرشیو مطالب در دسته بندی ‘اخبار و اطلاعیه ها’

راه اندازی دوره فوق تخصصی دندان پزشکی از سال نود (۸۹/۶/۹)


دبیر شورای آموزش دندانپزشکی و تخصصی وزارت بهداشت از راه اندازی دوره فوق تخصصی در یکی از رشته‌های دندانپزشکی خبر داد.

دکتر اکبر فاضل، با اشاره به راه اندازی دوره فوق تخصصی دندانپزشکی برای اولین بار تا سال۹۰، گفت: پس از دوره‌های فلوشیپ، دوره فوق تخصصی راه اندازی خواهد شد که بر اساس بررسی‌های انجام شده قرار است این دوره در یکی از رشته‌ها و دانشکده‌های دندان پزشکی ایجاد شود.
فاضل در خصوص وضعیت آموزشی دندان پزشکی کشور در مقایسه با دیگر کشورها، اظهارکرد: آموزش دندان پزشکی ما قابل مقایسه با دوره‌های آموزشی در سطح منطقه و دنیا نیست.
وی با بیان اینکه با ارزیابی فارغ التحصیلان خارج از کشور از طریق آزمون جایابی سطح معلومات آنها بررسی می‌شود، تصریح کرد: وضعیت آنها در امتحانات دستیاری جایابی نشان می‌دهد که سطح آموزشی ما بسیار بالاست.
دبیر شورای آموزش دندان پزشکی وزارت بهداشت با تاکید بر اینکه در چشم انداز ۱۴۰۴ باید در زمینه آموزش دندان پزشکی در منطقه جزء بهترین باشیم، خاطرنشان کرد: هرچند وضعیت آموزشی ما مطلوب است، ولی امیدواریم این وضعیت بهبود یابد.
ایسنا

VN:F [1.9.3_1094]
Rating: 0.0/5 (0 votes cast)
VN:F [1.9.3_1094]
Rating: 0 (from 0 votes)

شهریه پذیرش های آزاد بیست و چهارمین دوره آزمون پذیرش دستیار دندانپزشکی

اطلاعیه  درخصوص شهریه پذیرش های آزاد بیست و چهارمین دوره آزمون پذیرش دستیار دندانپزشکی

به اطلاع کلیه داوطلبان متقاضی پذیرش در رشته – محل های آزاد ( با پرداخت شهریه ) می رساند شهریه پذیرش های آزاد در کلیه دانشکده های دندانپزشکی براساس دستور العمل راهنمای آزمون بیست و سومین دوره پذیرش دستیار و مصوبات بیست و ششمین نشست شورا میزان شهریه دستیاران آزاد برای سال ۸۷-۸۶ ر به شرح زیر می باشد:

- شهریه ارتودانتیکس و پروتزهای دندانی ۱۵۰۰۰۰۰۰۰ ریال برای سال اول و برای سالهای بعد هر سال افزایش شهریه به میزان ۲۰%

- رشته دندانپزشکی ترمیمی ، دندانپزشکی کودکان، اندودانتیکس، پریودانتیکس، رادیولوژی دندان و فک و صورت ، جراحی دهان و فک و صورت به میزان ۱۰۰۰۰۰۰۰۰ ریال برای سال اول و برای سالهای بعد هر سال افزایش شهریه به میزان ۲۰%

- بیماریهای دهان و تشخیص و پاتولوژی فک و دهان ۵۰۰۰۰۰۰۰ برای سال اول و سالهای بعد هر سال افزایش شهریه به میزان ۲۰%

- شهریه های فوق برای کلیه مراکز آموزش دهنده اعم از سهمیه های آزاد در دانشگاههای دولتی – دانشگاههای آزاد و دانشگاه شاهد میباشد و لازم الاجرا است.

- شهریه های تعیین شده پس از تصویب در هیأت امناء دانشگاهها لازم الاجرا می باشد.

* تبدیل پذیرش آزاد ( با پرداخت شهریه) به شرط موافقت دانشگاه محل تحصیل به تعهد عام و یا خاص بلامانع می باشد.

* تبدیل تعهد عام و خاص به پذیرش آزاد ممنوع می باشد.

VN:F [1.9.3_1094]
Rating: 0.0/5 (0 votes cast)
VN:F [1.9.3_1094]
Rating: 0 (from 0 votes)

سهمیه مازاد استعدادهای درخشان در رشته بیماریها

اطلاعیه درخصوص سهمیه مازاد استعدادهای درخشان در رشته بیماریها بیست و چهارمین دوره آزمون پذیرش دستیار دندانپزشکی

بدنبال اعلام ظرفیت پذیرش مازاد در رشته بیماریهای دهان و تشخیص توسط دانشکده های ذیل کلیه داوطلبان واجد شرایط استعدادهای درخشان که قبلاٌ مدارک مربوطه به این سهمیه را به دبیرخانه شورای آموزش دندانپزشکی ارسال نموده و متقاضی استفاده از این ظرفیت می باشند، لازمست درخواست خود را کتباً تا تاریخ ۲۰/۶/۸۹ به دبیرخانه شورای آموزش دندانپزشکی ارسال نمایند. بدیهی است پذیرش بر اساس امتیازات مکتسبه استعدادهای درخشان می باشد. با توجه به مصوبات نشست شورا و نظر به اینکه این سهمیه بدون شرکت در آزمون دستیاری دندانپزشکی می باشد نمره آزمون ملاک عمل قرار نمی گیرد.

دانشکده دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران ۱ نفر

دانشکده دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی زاهدان ۱ نفر

VN:F [1.9.3_1094]
Rating: 0.0/5 (0 votes cast)
VN:F [1.9.3_1094]
Rating: 0 (from 0 votes)

لیست منابع آزمون ورودی دستیاری دندانپزشکی سال ۱۳۹۰

لیست منابع آزمون ورودی دستیاری دندانپزشکی سال ۱۳۹۰

رشته پریودنتیکس

Clinical periodontology carranza – (۲۰۰۶)

فصول ۴-۵-۷-۱۰-۱۹-۲۲-۲۳-۲۸-۳۱-۳۳-۳۵-۳۶-۴۰-۴۱-۴۲-۴۸-۴۹-۵۰-۵۱

رشته دندانپزشکی ترمیمی

۱- The Art and science of operative dentistry – Clifford M.sturdevant 2006) (

کلیه فصول به استثنای فصلهای ۵، ۱۴، ۱۵، ۲۰، ۲۱

رشته اندودنتیکس

۱- principle and practice of Endodontic 2008

اصول ودرمانهای اندودنتیکس ۲۰۰۸  نویسنده:والتون وترابی نژاد

۲-Pathmays of the Pulp-Cohen-9th edition (2006)

فصول ۱-۲-۴-۵-۱۳

رشته جراحی دهان و فک و صورت

۱- Contemporary oral & Maxillofacial Surgery – peterson (2008)

2- Medical emergencies in dental practice – malamed 2007

رشته پاتولوژی دهان و فک و صورت

Oral and Maxillofacial pathology (Neville-2009)

کلیه فصول به استثناء فصول۴-۱۸-۱۹

۳- Oral Histology(Ten cates)-Antonio Nanci- seventh edition (2008)

الف) Development of the tooth and its supporting tissues (فصل ۵)

ب) Salivary glands (فصل ۱۱)

ج) Oral mucosa (فصل ۱۲)

رشته پروتزهای دندانی

۱-Mc crakens Removable patial prosthodontics – Mc Giveney (2005)

2-prosthodontic Treatment for Edentulous patients – zarb Bolender (2004)

به جز فصول ۶-۱۱-۲۳-۲۵-۲۶-۲۷-۲۸-۲۹-۳۰

۳-Fundamentals of fixed prosthodotics– shillinberg- Hervert.T (1997)

به جزفصول ۱۱-۱۲-۲۰-۱۵

۴- Contemporary Fixed Prosthodontics (2006) ( فقط فصول ۱۵)

رشته ارتودنتیکس

۱- contemporary orthodontics –William R. profhit – ۴th.ed (2007)

فصول ۱-۲-۳-۴-۵-۶-۷-۹-۱۱ ( صفحه ۳۹۵ تا ۴۰۷ )و ۱۲-۱۳-۱۷ فصل ۸ کتاب (از صفحه ۲۷۶- ۳۲۶)

رشته مواد دندانی

۱-Dental materials properties and manipulation (Craig , Powers , Wataha)

فصول ۲-۳-۴-۵-۷-۸-۱۱-۱۳-۱۴-۱۵

رشته دندانپزشکی کودکان

Pediatric Dentistry pinkham ( 4 th Edition 2005 )

فصول ۳-۴-۹-۱۳-۱۴-۱۵-۱۸-۱۹-۲۱-۲۲-۲۳-۲۵-۲۴-۲۶-۲۷-۳۰-۳۱-۳۲-۳۳-۳۴-۳۷-۳۸

رشته رادیولوژی دهان و فک و صورت

۱- (۲۰۰۹)oral Radiology principles and Interpretation white pharoah

فصول ۱ تا ۱۲ – فصول ۱۵ تا ۲۰ و فصل ۲۹

رشته بیماریهای دهان و تشخیص

۱- Burcket’s oral medicine Diagnosis & Treatment Tenth Edition (2008)

فصل ۳-۴-۵-۶-۱۵-۲۱

۲- Dental Management of the medically compromised Patient , Little,Falace

Seventh Edition 2008

فصل ۲-۳-۴-۱۸

رشته دندانپزشکی جامعه نگر

Essential Dental Public Health-Blanaid Daly,Richard G.Watt– (۲۰۰۵)

فقط فصول ۱ الی ۴   و ۹ الی ۱۶

سؤالات زبان (عمومی) در حد Upper Intermediate طراحی خواهد شد .

منبع: سایت دبیرخانه شورای تخصصی و آموزشی دندانپزشکی

شعبه ۱: میدان فاطمی خیابان چهلستون خیابان بوعلی سینا شرقی پلاک ۳۷ بلوک B طبقه همکف     ۸۸۹۵۱۴۶۲

شعبه ۲: امیرآبا شمالی –  روبروی بیمارستان قلب  –  خیابان شکراله –  پلاک ۱۰۰ –   طبقه اول  ۸۸۰۲۳۸۱۴

VN:F [1.9.3_1094]
Rating: 3.0/5 (2 votes cast)
VN:F [1.9.3_1094]
Rating: +1 (from 7 votes)

راهنمای امتحانات بورد تخصصی «رشته ارتودانتیکس» سال ۱۳۸۹

راهنمای امتحانات بورد تخصصی سال ۱۳۸۹ «رشته ارتودانتیکس»

مقدمه

نظر به ضرورت بازنگری در نحوه امتحانات بورد رشته ارتودنسی به منظور ارتقاء کیفی و کمی این امتحانات و همچنین رسیدن به استاندارد مطلوب در آموزش دستیاران و انجام حداقل های آموزشی در این رشته ضروری است نسبت به طراحی و ارائه راهنمای امتحانات بورد ارتودنسی تدبیری اساسی اندیشه شود تامتقاضیان شرکت در این امتحانات با خیالی آسوده و بصورت کاملاً شفاف از نحوه وچگونگی امتحانات مطلع وبه ویژه درقسمت عملی وشفاهی((Oral and Practical Examination که در واقع ارزیابی مهارت های فردی و توانایی های متقاضی در تشخیص و طرح درمان ناهنجاری های دنتوفاشیال و همچنین اطلاعات کلینیکی وی می باشد، امکان یک ارزیابی دقیق را فراهم نماید.

هدف از این مجمو عه آشنا نمودن متقاضیان واجد شرایط در امتحان بورد ارتودنسی از طریق ارائه اطلاعات لازم در خصوص نحوه امتحان، نحوه انتخاب کیس های درمان شده و مشخصات پرونده بیماران ورکوردهای لازم و نهایتًا ارزیابی متقاضیان از طریق امتحانات عملی و شفاهی میباشد.

اطلاعات لازم د رخصوص نحوه ارزیابی هیئت بورد از پرونده بیماران درمان شده همراه با تمامی رکوردهای مورد نیاز و همچنین نکاتی که در این ارزیابی ها مورد نظر می باشد جهت آگاهی دستیاران ارائه می گردد.

این دستورالعمل با توجه به اهمیت ویژه ارزیابی دستیاران رشته ارتودنسی در امتحان عملی و شفاهی که امکان ارزیابی نسبتًا دقیق تری از توانایی های کلینیکی و مهارت های فردی هر دستیار در زمینه تشخیص و طرح درمان مال اکلوژن های مختلف، توانایی در تهیه آرچ های مختلف (wire bending) وعملکرد درمانی و پژوهشی وی را میسر می سازد، تهیه و تدوین شده است.

امید است این مجموعه بتواند راهنمایی مفید جهت متقاضیان شرکت در امتحان بورد ارتودنسی به منظور آشنایی با نحوه امتحانات عمل نموده و در این راستا از کلیه اساتید ارجمندی که در آموزش دوره های تخصصی ارتودنسی شرکت دارند انتظار می رود با مطالعه دقیق این راهنما نسبت به ارائه هرگونه نظر وپیشنهادی که سبب ارتقاء سطح کیفی و کمی امتحانات گردد دریغ ننموده و با راهنمایی ارزنده ی خود، در آماده سازی دستیاران تحت آموزش جهت شرکت در امتحانات بورد تخصصی ارتودنسی نقش ارزنده ای را ایفا نمایند.

اهداف

  1. رسیدن به استاندارد مطلوب در آموزش دوره تخصصی ارتودنسی در دانشکده های مجری آموزش دوره تخصصی

  2. ارزیابی دانش نظری متقاضی در رشته ارتودنسی

  3. ارزیابی مهارت های فردی در زمینه تشخیص و طرح درمان و همچنین wire bending

  4. ارزیابی فعالیت های درمانی که در دوره سه الی چهار سالة تخصصی بر روی بیماران انجام گرفته است از طریق بررسی پرونده بیماران درمان شده

  5. ارزیابی فعالیت های پژوهشی متقاضی در دوره مربوطه

ماده ۱: کلیه متقاضیان واجد شرایط در امتحان بورد بایستی در زمان برگزاری امتحان مدارک زیر را همراه داشته باشند.

الف: یک نسخه از پایان نامه دوره دکترای تخصصی

ب: پرونده کامل ۴ بیمار درمان شده توسط متقاضی در دوره تخصصی که به تأیید سرپرست تخصصی ومدیر گروه مربوطه مبنی بر شروع و اتمام درمان رسیده باشد (برای هر پرونده یک برگ تأییدیه لازم است).

ماده ۲: امتحان کتبی شامل یکصد سؤال چهار گزینه ای است که از کتب رفرنس و مقالات انتخابی ازژورنال های معتبر ارتودنسی که جهت امتحان در نظر گر فته شده است و به پیوست ارائه شده طرح می گردد.

ماده ۳: امتحان شفاهی شامل مراحل ذیل خواهد بود:

الف: ارزیابی کامل ۴ پرونده بیماران به همراه مدارک مورد نظر شامل:

  1. مدل های گچی قبل و پس از درمان

  2. فتوگرافی های داخل و خارج دهانی قبل و پس از درمان

  3. رادیوگرافی های سفالومتری قبل و پس از درمان به همراه tracing

  4. سوپرایمپوزیشن سفالومتری ها بر ماگزیلا، ماندیبل و کرانیال بیس

  5. سایر رادیوگرافی های قبل و پس از درمان

ب: ارزیابی دانش متقاضیان در خصوص تشخیص، طرح درمان، مکانیک و ریتنشن ۳ کیس که توسط هیئت بورد ارائه خواهد شد.

ج: ارزیابی مهارت های فردی در تهیه، تنظیم و نصب آرچ و ایرهای مورد نظر(wire bending) بر روی قالبهای گچی و مدل های تیپودونت

د: ارزیابی متقاضیان از طریق انجام سؤالات شفاهی در مورد دانش کلینیکی دستیار توسط اعضای هیئت بورد.

ه: ارزیابی فعالیت های پژوهشی متقاضی که منجر به چاپ مقاله، کتاب و یا ایراد سخنرانی در یکی از کنگره های مورد تأیید شده باشد.

ماده ۴: چهار کیس ارائه شده به همراه پرونده کامل توسط دستیار به هیئت بورد بایستی شامل موارد زیرباشد:

الف: یک کیس کلاس I اسکلتالی و دندانی همراه با کراودینگ

ب: کیس کلاس II

ج: یک کیس با دیسکرپانسی ترانسورس یا ورتیکال

د: یک کیس با هر دفورمیتی دیگر

تبصره ۱- حداقل در یکی از چهار کیس بالا بایستی کشیدن هر چهار دندان پرمولر در طرح درمان وجودداشته باشد.

تبصره ۲- در صورت عدم ارائه چهار کیس با مشخصات فوق از مجموع نمره ارزیابی این بخش کسرخواهد شد.

ماده ۵: نمرات متعلقه به هریک از اجزاء امتحان عملی- شفاهی به شرح زیر خواهد بود

الف: ارزیابی کامل پرونده ۴ کیس ارائه شده، هرکیس ۷٫۵ نمره مجموعًا ۳۰ نمره
ب: تشخیص و طرح درمان بر۳ کیس ارائه شده توسط هیئت بورد هر کیس ۱۰ نمره مجموعًا

۳۰ نمره

ج: ارزیابی wire bending برای هر فک ۱۲٫۵ نمره مجموعاً ۲۵ نمره
د: امتحان شفاهی توسط هیئت ممتحنه ۱۵ نمره
ه: ارزیابی فعالیت های پژوهشی دستیار ۱۰ نمره و (بر اساس آئین نامه مربوطه) که در صورت ارائه مدارک لازم به مجموع نمرات کسب شده اضافه میگردد.

تبصره ۱: بنابه تشخیص اعضاء هیأت ممتحنه بورد هریک از نمرات فوق تا ۲۰% قابل تغییر خواهد بود مشروط براینکه سقف ۱۰۰ نمره رعایت شود.

تبصره ۲: جهت قبولی در امتحان شفاهی کسب حداقل ۷۰ % از نمرات بند «ب» و «ج » از موارد فوق ( ۳۵ نمره از۵۰ نمره ) الزامی است. در غیر این صورت و حتی کسب حد نصاب ۷۰ درصد از کل نمرات شفاهی، متقاضی در این بخش از امتحان مردود شناخته خواهد شد.

ماده ۶: کلیه متقاضیان شرکت در امتحان شفاهی موظفند نسبت به تهیه و همراه داشتن وسایل و تجهیزات لازم جهت تهیه آرچ و ایرهای مورد نظر از قبیل پلایرهای مورد لزوم، تورت و سیمهای رو ند و چهارگوش شخصاً اقدام نمایند.

ماده ۷: جهت آگاهی هیئت بورد از عملکرد درمانی هر دستیار، دانشکده های محل آموزش موظفند نسبت به ارسال نامه ای در خصوص اطلاعات لازم مبنی بر طول دوره تحصیل دستیار، زمان شروع دوره، تعداد بیماران درمان شده توسط دستیار از ابتدا تا انتها، تعداد بیماران انتقا لی به دستیار به همراه ذکر نام بیمار و نوع مال اکلوژن به دبیرخانه شورای آموزش دندانپزشکی و تخصصی در زمان معرفی دستیار به امتحان بورد اقدام نمایند. این نامه بایستی به تأیید سرپرست تخصصی بخش و مدیر گروه مربوطه رسیده باشد و نسخه مربوط به هر دستیار توسط متقاضی مربوطه در زمان امتحان شفاهی به اعضاء بورد ارائه شود.


VN:F [1.9.3_1094]
Rating: 0.0/5 (0 votes cast)
VN:F [1.9.3_1094]
Rating: 0 (from 0 votes)

ارتباط بیماری قلبی با دفعات مسواک زدن در روز(۸۹/۵/۱)

طی ۲۰ سال گذشته، محققان بیش از گذشته به ارتباط بین بروز مشکلات و بیماری‌های قلبی و بیماری‌های لثه پی برده‌اند و مدارک علمی به اثبات رسانده است که وجود التهاب در بدن مانند التهابات دهان و لثه نقش مهمی در گرفتگی و تشکیل پلاک در عروق ایفا می‌کند. اما در پژوهش جدید مشخص شد که چه اندازه و چند نوبت مسواک زدن می‌تواند خطر ابتلا به بیماری‌های قلبی را در افراد کاهش دهد.
ریچارد وات، پروفسور کالج لندن دانشگاه اسکاتیش و دستیاران وی در این تحقیق اطلاعات مربوط به
۱۱ هزار فرد بزرگسال را که در پژوهش سلامت اسکاتلندی شرکت کرده بودند مورد تجزیه و تحلیل قرار دادند.
این تیم تحقیقاتی اطلاعات فوق را از جنبه‌های رفتارهای الگوی زندگی مثل استعمال دخانیات، فعالیت بدنی و بهداشت روزانه دهان و دندان را بررسی کردند.
به گزارش اکسپرس، محققان خاطرنشان کردند: نتایج بدست آمده تایید می‌کند که رعایت بهداشت دهان و دندان با کاهش خطر ابتلا به بیماری‌های قلبی و عروقی ارتباط مستقیم دارد.
این محققان تاکید می‌کنند که دو نوبت در روز مسواک زدن در پیشگیری از بیماری‌های قلبی تاثیر قابل ملاحظه‌ای دارد.
شرح این یافته در مجله طب انگلیس منتشر شده است.
ایسنا

VN:F [1.9.3_1094]
Rating: 1.0/5 (1 vote cast)
VN:F [1.9.3_1094]
Rating: -1 (from 1 vote)

دومین همایش علمی سازمان نظام پزشکی برای دندان پزشکان- مهر ۸۹


دومین همایش علمی دندانپزشکان سراسر کشور با حضور صدها تن از اساتید دانشگاه های علوم پزشکی ۷ لغایت ۹ مهرماه سالجاری ، توسط سازمان نظام پزشکی جمهوری اسلامی ایران در هتل المپیک برگزار می شود.

به گزارش اداره کل روابط عمومی و امور بین الملل سازمان نظام پزشکی ، دکتر علی اصغر پیوندی، معاون آموزشی و پژوهشی سازمان نظام پزشکی با اعلام این خبر، اظهار داشت :این همایش در راستای رسیدن به اهداف سازمان نظام پزشکی به ویژه ارتقای سطح دانش دندانپزشکان در قالب ۲۴ برنامه مدون با موضوعات جراحی، ترمیمی، اندودانتیکس، پروتزهای دندانی، پاتولوژ‍ی دهان فک و صورت و دندانپزشکی کودکان برنامه ریزی شده است ، همچنین۶ سمینار غیر مدون با موضوعات آشنایی با اصول زیبایی در دندانپزشکی، ایمپلنتولوژی نوین و کنترل عفونت در دندانپزشکی نیز در طول این همایش برگزار می شود.
وی درباره نحوه حضور و استفاده از این برنامه ها گفت :تمامی دندانپزشکان
می توانند به منظور شرکت در همایش فوق، از ۲۶ مرداد ماه سال جاری از طریق سایت سازمان نظام پزشکی به نشانی:www.irimc.org ثبت نام نمایند.

VN:F [1.9.3_1094]
Rating: 0.0/5 (0 votes cast)
VN:F [1.9.3_1094]
Rating: 0 (from 0 votes)

بیست و چهارمین آزمون دستیاری دندانپزشکی

اول شهریور: اعلام نتایج اولیه آزمون دستیاری دندان پزشکی

دبیر شورای آموزش دندانپزشکی و تخصصی وزارت بهداشت از اعلام نتایج اولیه بیست و چهارمین دوره پذیرش دستیار رشته‌های تخصصی دندانپزشکی در روز دوشنبه اول شهریور ماه خبر داد.
دکتر اکبر فاضل
، با اشاره به رقابت یک هزار و ۹۰۰ داوطلب در آزمون دستیاری دندانپزشکی، گفت: از این تعداد حدود یک هزار نفر در این آزمون مجاز به انتخاب رشته شدند.
وی با اشاره به آغاز انتخاب رشته از روز دوشنبه، اظهارکرد: داوطلبان می‌توانند در زمان مذکور با مراجعه به سایت مرکز سنجش آموزش پزشکی به نشانی www.sanjeshp.ir  نسبت به مشاهده نتایج و انتخاب رشته اقدام کنند.
فاضل با اشاره به انتخاب ۱۰۰ رشته محل در فرم انتخاب رشته به صورت اینترنتی، گفت: داوطلبان تا روز جمعه برای انتخاب رشته مهلت دارند.
دبیر شورای آموزش دندانپزشکی و تخصصی وزارت بهداشت با بیان اینکه کلیه مشمولین آیین‌نامه تسهیلات آموزشی، پژوهشی و رفاهی ویژه استعدادهای درخشان فقط یک نوبت و در صورتی که تا ۳۱ شهریور۸۹ فارغ‌التحصیل شوند، می‌توانستند در این آزمون شرکت کنند، خاطرنشان کرد: دانشجویان مشمول در صورت قبولی در آزمون دستیاری چنانچه تا ۳۱ شهریور ۸۹ فارغ‌التحصیل نشوند، قبولی آنان کان لم یکن تلقی می‌شود.
گفتنی است، بیست و چهارمین دوره پذیرش دستیار رشته‌های تخصصی دندانپزشکی روز پنجشنبه ۱۴ مرداد ماه برگزار شد

ایسنا

VN:F [1.9.3_1094]
Rating: 3.5/5 (2 votes cast)
VN:F [1.9.3_1094]
Rating: 0 (from 0 votes)

شناسایی سرطان دهان با نانوزیست تراشه(۸۹/۵/۲۸)

برگرفته از: nanowerk
مطابق گزارش دانشگاه رایس، پس از این با یک برس کشیدن ساده روی زبان یا دیواره ی درونی دهان می توان سرطان دهان را براحتی شناسایی کرد. احتمال شناسایی بیماری در این روش بسیار بیشتر از روش های مخرب پیشین مانند نمونه برداری است. نتایج تست های انجام شده محققان دانشگاه رایس روی نانوزیست تراشه، نشان می دهد که این تراشه مشکل بیماران دارای سلول های سرطانی یا مستعد سرطانی شدن را با حساسیت ۹۷ درصد و دقت ۹۳ درصد بیشتر از روش های قدیمی شناسایی می کند.نتایج تحقیقات جان مک دویت که در Cancer Prevention Research به چاپ رسیده، نشان می دهد که تراشه آنها نسبت به روش های رایج، سریع تر و دقیق تر سرطان های دهان را شناسایی می کند. سالانه بیش از ۳۰۰ هزار نفر در جهان و ۳۵ هزار نفر در آمریکا از سرطان دهان رنج می برند.
شانس ۵ سال زنده ماندن برای آنها تنها ۶۰ درصد است؛ اما اگر این بیماری زود تشخیص داده شود این شانس تا ۹۰ درصد افزایش می یابد.
یکی از کلید های اصلی پروژه این است که روش غیرمخربی ارائه شده است که می تواند نتایج کاملامشابه با روش های پاتولوژی داشته باشد. این تراشه می تواند سلول های مستعد سرطانی شدن را از میان ۹۵ درصد سلول ها که سرطانی نخواهند شد تشخیص دهد. علاوه بر این، فرآیند تشخیص از چند روز به ۱۵ دقیقه کاهش می یابد.
برخلاف مشکلات موجود در روش هایی نظیر نمونه برداری که بسیار دردناک است، در این روش تنها کشیدن چیزی شبیه یک مسواک روی زبان یا دیواره دهان لازم است تا فرآیند شناسایی انجام گردد.
مک دویت معتقد است به دلیل نبود ابزار مناسب، هم اکنون جامعه پزشکی و علمی با چالشی بزرگ در برابر این بیماری روبه روست. بیشتر موارد شناسایی این بیماری بر عهده دندانپزشکان است که نهایت منجر به نمونه برداری که فرآیندی دردناک است، می شود. این پروژه به دنبال مسیر آسان و کم دردتر برای شناسایی این بیماری است.
نانوزیست تراشه، ادوات نیمه هادی ای هستند که قادرند عوامل بیماری زا را به دام انداخته، شناسایی و آنالیز کنند. دانشمندان امیدوارند که توسعه این نانوزیست تراشه به جایی برسد که بتوان تراشه های ارزان تر را به تولید رساند و آنها را به بازار عرضه کرد.
این تراشه باید قادر باشد پزشکان را زمانی که یک سلول غیرنرمال به سوی سرطانی شدن می رود، آگاه کند. در این صورت شناسایی در مرحله اول انجام می شود؛ در حالی که هم اکنون شناسایی در مرحله سوم انجام می شود که شانس زنده ماندن در این مرحله بسیار اندک است.

VN:F [1.9.3_1094]
Rating: 0.0/5 (0 votes cast)
VN:F [1.9.3_1094]
Rating: 0 (from 0 votes)

نقل و انتقال دانشجویان گروه پزشکی(۸۹/۵/۲۷)


معاون آموزشی وزارت بهداشت گفت: دانشجویان علوم پزشکی که در ۱۱ دانشگاه با آموزش پزشکی دارای اصلاحات پذیرفته می شوند، با شرایط خاص امکان انتقال را دارند.

محمدعلی محققی افزود: براساس مصوبه شورای عالی برنامه ریزی، رشته پزشکی در حال حاضر در ۱۱ دانشگاه براساس طرح تحول در دوره آموزش پزشکی عمومی اجرا می شود و شیوه آموزش در این دوره با سایر دانشگاه های علوم پزشکی متفاوت است.
وی اضافه کرد: به دلیل تفاوت در عناوین، توالی برنامه ها، زمان بندی ورود، نحوه ارائه مطالب و سایر بخش های این دوره، امکان انتقال دانشجویان پذیرفته شده در رشته پزشکی در این ۱۱ دانشگاه علوم پزشکی کشور به سایر دانشگاه ها وجود ندارد؛ اما در صورت هماهنگی و یکسان بودن نحوه ارائه دروس، امکان انتقال دانشجویان بین این ۱۱ دانشگاه وجود خواهد داشت.
معاون آموزشی وزارت بهداشت گفت: در حال حاضر دانشگاه های علوم پزشکی اصفهان، ایران، تهران، جندی شاپور اهواز، سبزوار، شاهرود، شهیدبهشتی، شیراز، لرستان، مازندران و یزد اعلام کرده اند که با توجه به اجرای برنامه آموزشی جدید رشته پزشکی (طبق مصوبات شورای عالی برنامه ریزی علوم پزشکی) امکان جابه جایی و انتقال پذیرفته شدگان از این دانشگاه ها به دیگر دانشگاه های علوم پزشکی وجود ندارد.
مهر

VN:F [1.9.3_1094]
Rating: 0.0/5 (0 votes cast)
VN:F [1.9.3_1094]
Rating: 0 (from 0 votes)