<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title></title>
	<atom:link href="http://www.shayannemoodar.com/?feed=rss2" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://www.shayannemoodar.com</link>
	<description></description>
	<lastBuildDate>Sat, 04 Sep 2010 07:50:08 +0000</lastBuildDate>
	<language>fa</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	<generator>http://wordpress.org/?v=3.0.1</generator>
		<item>
		<title>راه اندازی دوره فوق تخصصی دندان پزشکی از سال نود (۸۹/۶/۹)</title>
		<link>http://www.shayannemoodar.com/?p=3488</link>
		<comments>http://www.shayannemoodar.com/?p=3488#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 31 Aug 2010 09:56:33 +0000</pubDate>
		<dc:creator>مسئول وب سایت</dc:creator>
				<category><![CDATA[اخبار و اطلاعیه ها]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.shayannemoodar.com/?p=3488</guid>
		<description><![CDATA[دبیر شورای آموزش دندانپزشکی و تخصصی وزارت بهداشت از راه اندازی دوره فوق تخصصی در یکی از رشته‌های دندانپزشکی خبر داد. دکتر اکبر فاضل، با اشاره به راه اندازی دوره فوق تخصصی دندانپزشکی برای اولین بار تا سال۹۰، گفت: پس از دوره‌های فلوشیپ، دوره فوق تخصصی راه اندازی خواهد شد که بر اساس بررسی‌های انجام [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><br class="spacer_" /></p>
<p><strong><span></p>
<div>دبیر شورای آموزش دندانپزشکی و تخصصی وزارت بهداشت از راه اندازی دوره فوق تخصصی در یکی از رشته‌های دندانپزشکی خبر داد.</div>
<p></span></strong><strong><span></p>
<div><a href="http://www.irden.com/site/afazel/">دکتر اکبر فاضل</a>،  با اشاره به راه اندازی دوره فوق تخصصی دندانپزشکی برای اولین بار تا  سال۹۰، گفت: پس از دوره‌های فلوشیپ، دوره فوق تخصصی راه اندازی خواهد شد که  بر اساس بررسی‌های انجام شده قرار است این دوره در یکی از رشته‌ها و  دانشکده‌های دندان پزشکی ایجاد شود.    <br />
 فاضل در خصوص وضعیت آموزشی دندان پزشکی کشور در مقایسه با دیگر کشورها،  اظهارکرد: آموزش دندان پزشکی ما قابل مقایسه با دوره‌های آموزشی در سطح  منطقه و دنیا نیست.    <br />
 وی با بیان اینکه با ارزیابی فارغ التحصیلان خارج از کشور از طریق آزمون  جایابی سطح معلومات آنها بررسی می‌شود، تصریح کرد: وضعیت آنها در امتحانات  دستیاری جایابی نشان می‌دهد که سطح آموزشی ما بسیار بالاست.    <br />
 دبیر شورای آموزش دندان پزشکی وزارت بهداشت با تاکید بر اینکه در چشم  انداز ۱۴۰۴ باید در زمینه آموزش دندان پزشکی در منطقه جزء بهترین باشیم،  خاطرنشان کرد: هرچند وضعیت آموزشی ما مطلوب است، ولی امیدواریم این وضعیت  بهبود یابد.    <br />
 ایسنا</div>
<p></span></strong></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.shayannemoodar.com/?feed=rss2&amp;p=3488</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>شهریه پذیرش های آزاد بیست و چهارمین دوره آزمون پذیرش دستیار دندانپزشکی</title>
		<link>http://www.shayannemoodar.com/?p=3412</link>
		<comments>http://www.shayannemoodar.com/?p=3412#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 30 Aug 2010 09:26:52 +0000</pubDate>
		<dc:creator>مسئول وب سایت</dc:creator>
				<category><![CDATA[اخبار و اطلاعیه ها]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.shayannemoodar.com/?p=3412</guid>
		<description><![CDATA[اطلاعیه  درخصوص شهریه پذیرش های آزاد بیست و چهارمین دوره آزمون پذیرش دستیار دندانپزشکی به اطلاع کلیه داوطلبان متقاضی پذیرش در رشته – محل های آزاد ( با پرداخت شهریه ) می رساند شهریه پذیرش های آزاد در کلیه دانشکده های دندانپزشکی براساس دستور العمل راهنمای آزمون بیست و سومین دوره پذیرش دستیار و مصوبات [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><span style="font-family: Tahoma;"><strong>اطلاعیه  درخصوص شهریه پذیرش های آزاد بیست و چهارمین دوره آزمون پذیرش دستیار دندانپزشکی </strong></span></p>
<p><span style="font-family: Tahoma;">به  اطلاع کلیه داوطلبان متقاضی پذیرش در رشته – محل های آزاد ( با پرداخت  شهریه ) می رساند شهریه پذیرش های آزاد در کلیه دانشکده های دندانپزشکی  براساس دستور العمل راهنمای آزمون بیست و سومین دوره پذیرش دستیار و مصوبات  بیست و ششمین نشست شورا میزان شهریه دستیاران آزاد برای سال ۸۷-۸۶ ر به  شرح زیر می باشد:</span></p>
<p><span style="font-family: Tahoma;">- شهریه ارتودانتیکس و پروتزهای دندانی ۱۵۰۰۰۰۰۰۰ ریال برای سال اول و برای سالهای بعد هر سال افزایش شهریه به میزان ۲۰% </span></p>
<p><span style="font-family: Tahoma;">- رشته  دندانپزشکی ترمیمی ، دندانپزشکی کودکان، اندودانتیکس، پریودانتیکس،  رادیولوژی دندان و فک و صورت ، جراحی دهان و فک و صورت به میزان ۱۰۰۰۰۰۰۰۰  ریال برای سال اول و برای سالهای بعد هر سال افزایش شهریه به میزان ۲۰% </span></p>
<p><span style="font-family: Tahoma;">- بیماریهای دهان و تشخیص و پاتولوژی فک و دهان ۵۰۰۰۰۰۰۰ برای سال اول و سالهای بعد هر سال افزایش شهریه به میزان ۲۰% </span></p>
<p><span style="font-family: Tahoma;">- شهریه  های فوق برای کلیه مراکز آموزش دهنده اعم از سهمیه های آزاد در دانشگاههای  دولتی – دانشگاههای آزاد و دانشگاه شاهد میباشد و لازم الاجرا است.</span></p>
<p><span style="font-family: Tahoma;">- شهریه های تعیین شده پس از تصویب در هیأت امناء دانشگاهها لازم الاجرا می باشد.</span></p>
<p><span style="font-family: Tahoma;"><strong>* تبدیل پذیرش آزاد ( با پرداخت شهریه) به شرط موافقت دانشگاه محل تحصیل به تعهد عام و یا خاص بلامانع می باشد.</strong></span></p>
<p><span style="font-family: Tahoma;"><strong>* تبدیل تعهد عام و خاص به پذیرش آزاد ممنوع می باشد.</strong></span></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.shayannemoodar.com/?feed=rss2&amp;p=3412</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>سهمیه مازاد استعدادهای درخشان در رشته بیماریها</title>
		<link>http://www.shayannemoodar.com/?p=3410</link>
		<comments>http://www.shayannemoodar.com/?p=3410#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 30 Aug 2010 09:25:26 +0000</pubDate>
		<dc:creator>مسئول وب سایت</dc:creator>
				<category><![CDATA[اخبار و اطلاعیه ها]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.shayannemoodar.com/?p=3410</guid>
		<description><![CDATA[اطلاعیه درخصوص سهمیه مازاد استعدادهای درخشان در رشته بیماریها بیست و چهارمین دوره آزمون پذیرش دستیار دندانپزشکی بدنبال اعلام ظرفیت پذیرش مازاد در رشته بیماریهای دهان و تشخیص توسط دانشکده های ذیل کلیه داوطلبان واجد شرایط استعدادهای درخشان که قبلاٌ مدارک مربوطه به این سهمیه را به دبیرخانه شورای آموزش دندانپزشکی ارسال نموده و متقاضی [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><span style="font-family: Tahoma;"><strong><img src="http://gpde.behdasht.gov.ir/uploads/Icon_35933.gif" alt="" width="12" height="12" /> اطلاعیه درخصوص سهمیه مازاد استعدادهای درخشان در رشته بیماریها بیست و چهارمین دوره آزمون پذیرش دستیار دندانپزشکی</strong> <br />
 </span></p>
<p><span style="font-family: Tahoma;">بدنبال  اعلام ظرفیت پذیرش مازاد در رشته بیماریهای دهان و تشخیص توسط دانشکده های  ذیل کلیه داوطلبان واجد شرایط استعدادهای درخشان که قبلاٌ مدارک مربوطه به  این سهمیه را به دبیرخانه شورای آموزش دندانپزشکی ارسال نموده و متقاضی  استفاده از این ظرفیت می باشند، لازمست درخواست خود را کتباً تا تاریخ  ۲۰/۶/۸۹ به دبیرخانه شورای آموزش دندانپزشکی ارسال نمایند. بدیهی است پذیرش  بر اساس امتیازات مکتسبه استعدادهای درخشان می باشد. </span><span style="font-family: Tahoma;">با  توجه به مصوبات نشست شورا و نظر به اینکه این سهمیه بدون شرکت در آزمون  دستیاری دندانپزشکی می باشد نمره آزمون ملاک عمل قرار نمی گیرد. </span></p>
<p><span style="font-family: Tahoma;">دانشکده دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران ۱ نفر </span></p>
<p><span style="font-family: Tahoma;">دانشکده دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی زاهدان ۱ نفر </span></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.shayannemoodar.com/?feed=rss2&amp;p=3410</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>لیست منابع آزمون ورودی دستیاری دندانپزشکی سال ۱۳۹۰</title>
		<link>http://www.shayannemoodar.com/?p=3239</link>
		<comments>http://www.shayannemoodar.com/?p=3239#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 26 Aug 2010 07:14:54 +0000</pubDate>
		<dc:creator>مسئول وب سایت</dc:creator>
				<category><![CDATA[اخبار و اطلاعیه ها]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.shayannemoodar.com/?p=3239</guid>
		<description><![CDATA[لیست منابع آزمون ورودی دستیاری دندانپزشکی سال ۱۳۹۰ رشته پریودنتیکس Clinical periodontology carranza – (۲۰۰۶) فصول ۴-۵-۷-۱۰-۱۹-۲۲-۲۳-۲۸-۳۱-۳۳-۳۵-۳۶-۴۰-۴۱-۴۲-۴۸-۴۹-۵۰-۵۱ رشته دندانپزشکی ترمیمی ۱- The Art and science of operative dentistry &#8211; Clifford M.sturdevant 2006) ( کلیه فصول به استثنای فصلهای ۵، ۱۴، ۱۵، ۲۰، ۲۱ رشته اندودنتیکس ۱- principle and practice of Endodontic 2008 اصول ودرمانهای اندودنتیکس [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<h2>لیست منابع آزمون ورودی دستیاری دندانپزشکی سال ۱۳۹۰</h2>
<h3><span style="text-decoration: underline;">رشته پریودنتیکس</span></h3>
<p><strong>Clinical periodontology carranza – (۲۰۰۶)</strong><strong> </strong><strong> </strong></p>
<p><strong>فصول ۴-۵-۷-۱۰-۱۹-۲۲-۲۳-۲۸-۳۱-۳۳-۳۵-۳۶-۴۰-۴۱-۴۲-۴۸-۴۹-۵۰-۵۱</strong></p>
<h2><span style="text-decoration: underline;">رشته دندانپزشکی ترمیمی</span></h2>
<p><strong>۱</strong><strong>- </strong><strong>The Art and science of operative dentistry &#8211; Clifford M.sturdevant 2006)</strong><strong> </strong><strong>(</strong><strong> </strong></p>
<p><strong>کلیه فصول </strong><strong>به استثنای فصلهای ۵، ۱۴، ۱۵، ۲۰، ۲۱ </strong></p>
<h2><span style="text-decoration: underline;">رشته اندودنتیکس</span></h2>
<p><strong>۱- </strong><strong>principle and practice of Endodontic 2008</strong><strong> </strong><strong> </strong></p>
<p><strong>اصول ودرمانهای اندودنتیکس ۲۰۰۸  نویسنده:والتون وترابی نژاد</strong></p>
<p><strong>۲-</strong><strong>Pathmays of the Pulp-Cohen-9<sup>th</sup> edition (2006)</strong></p>
<p><strong>فصول ۱-۲-۴-۵-۱۳</strong></p>
<h2><span style="text-decoration: underline;">رشته جراحی دهان و فک و صورت</span></h2>
<p><strong>۱- </strong><strong>Contemporary oral &amp; Maxillofacial Surgery – peterson (2008)</strong></p>
<p><strong>2- </strong><strong>Medical emergencies in dental practice – malamed 2007</strong></p>
<h2><span style="text-decoration: underline;">رشته پاتولوژی دهان و فک و صورت</span></h2>
<p><strong>Oral and Maxillofacial pathology (Neville-2009)</strong><strong> </strong></p>
<p><strong>کلیه فصول به استثناء فصول۴-۱۸-۱۹</strong></p>
<p><strong>۳- </strong><strong>Oral Histology(Ten cates)-Antonio Nanci- seventh edition (2008)</strong><strong> </strong></p>
<p><strong>الف) </strong><strong>Development of the tooth and its supporting tissues</strong><strong> </strong><strong> (فصل ۵)</strong></p>
<p><strong>ب) </strong><strong>Salivary glands</strong><strong> </strong><strong> (فصل ۱۱)</strong></p>
<p><strong>ج) </strong><strong>Oral mucosa</strong><strong> (فصل ۱۲)</strong></p>
<h2><span style="text-decoration: underline;">رشته پروتزهای دندانی</span></h2>
<p><strong>۱</strong><strong>-</strong><strong>Mc crakens Removable patial prosthodontics – Mc Giveney (2005)</strong><strong> </strong><strong> </strong></p>
<p><strong>2-</strong><strong>prosthodontic Treatment for Edentulous patients – zarb Bolender (2004)</strong><strong> </strong></p>
<p><strong> به جز فصول</strong><strong> ۶-۱۱-۲۳</strong><strong>-۲۵-۲۶-۲۷-۲۸-۲۹-۳۰</strong><strong> </strong></p>
<p><strong>۳-</strong><strong>Fundamentals of fixed prosthodotics– shillinberg- Hervert.T (1997) </strong><strong> </strong><strong> </strong></p>
<p><strong>به جزفصول ۱۱-۱۲-۲۰-۱۵</strong><strong> </strong></p>
<p><strong>۴- </strong><strong>Contemporary Fixed Prosthodontics (2006)</strong><strong> ( فقط فصول ۱۵)</strong></p>
<h2><span style="text-decoration: underline;">رشته ارتودنتیکس</span></h2>
<p><strong>۱- </strong><strong>contemporary orthodontics –William R. profhit – ۴<sup>th</sup>.ed (2007)</strong><strong> </strong></p>
<p><strong>فصول ۱-۲-۳-۴-۵-۶-۷</strong><strong>-۹-۱۱ ( صفحه ۳۹۵ تا ۴۰۷ )و </strong><strong>۱۲-۱۳-۱۷ فصل ۸ کتاب (از صفحه ۲۷۶- ۳۲۶)</strong></p>
<h2><strong><span style="text-decoration: underline;">رشته مواد دندانی</span></strong><strong> </strong></h2>
<p><strong>۱-</strong><strong>Dental materials properties and manipulation (Craig , Powers , Wataha)</strong></p>
<p><strong>فصول ۲-۳-۴-۵-۷-۸-۱۱-۱۳-۱۴-۱۵</strong></p>
<h2><strong><span style="text-decoration: underline;">رشته دندانپزشکی کودکان</span></strong><strong> </strong></h2>
<p><strong>Pediatric Dentistry pinkham ( 4 th Edition 2005 )</strong><strong> </strong></p>
<p><strong> فصول ۳-۴-۹-۱۳-۱۴-۱۵-۱۸-۱۹-۲۱-۲۲-۲۳-۲۵-۲۴-۲۶-۲۷-۳۰-۳۱-۳۲-۳۳-۳۴-۳۷-۳۸</strong><strong> </strong></p>
<h2><span style="text-decoration: underline;">رشته رادیولوژی دهان و فک و صورت</span></h2>
<p><strong>۱- </strong><strong> (۲۰۰۹)</strong><strong>oral Radiology principles and Interpretation white pharoah </strong></p>
<p><strong>فصول ۱ تا ۱۲ – فصول ۱۵ تا ۲۰ و فصل ۲۹</strong></p>
<h2><span style="text-decoration: underline;">رشته بیماریهای دهان و تشخیص</span></h2>
<p><strong>۱- </strong><strong>Burcket’s oral medicine Diagnosis &amp; Treatment Tenth Edition (2008)</strong><strong> </strong><strong> </strong></p>
<p><strong>فصل ۳-۴-۵-۶-۱۵-۲۱</strong><strong> </strong></p>
<p><strong>۲- </strong><strong>Dental Management of the medically compromised Patient , Little,Falace </strong></p>
<p><strong> Seventh Edition 2008</strong><strong> </strong></p>
<p><strong>فصل ۲-۳-۴-۱۸</strong></p>
<h2><strong><span style="text-decoration: underline;">رشته دندانپزشکی جامعه نگر</span></strong><strong> </strong></h2>
<p><strong>Essential Dental Public Health-Blanaid Daly,Richard G.Watt– (۲۰۰۵)</strong></p>
<p><strong>فقط فصول ۱ الی ۴   و ۹ الی ۱۶ </strong><strong> </strong></p>
<p><strong> </strong></p>
<p><strong>سؤالات زبان (عمومی) در حد </strong><strong>Upper Intermediate </strong><strong> طراحی خواهد شد .</strong></p>
<p><strong> </strong></p>
<p><strong>منبع: سایت دبیرخانه شورای تخصصی و آموزشی دندانپزشکی</strong></p>
<p><strong>شعبه ۱: میدان فاطمی </strong><strong>–</strong><strong> خیابان چهلستون </strong><strong>–</strong><strong> خیابان بوعلی سینا شرقی </strong><strong>–</strong><strong> پلاک ۳۷ </strong><strong>–</strong><strong> بلوک </strong><strong>B</strong><strong> </strong><strong>–</strong><strong> طبقه همکف     ۸۸۹۵۱۴۶۲</strong><strong> </strong></p>
<p><strong> شعبه ۲: امیرآبا شمالی –  روبروی بیمارستان قلب  –  خیابان شکراله –  پلاک ۱۰۰ –   طبقه اول  ۸۸۰۲۳۸۱۴</strong><strong> </strong></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.shayannemoodar.com/?feed=rss2&amp;p=3239</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>راهنمای امتحانات بورد تخصصی «رشته ارتودانتیکس» سال ۱۳۸۹</title>
		<link>http://www.shayannemoodar.com/?p=3210</link>
		<comments>http://www.shayannemoodar.com/?p=3210#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 25 Aug 2010 10:41:52 +0000</pubDate>
		<dc:creator>مسئول وب سایت</dc:creator>
				<category><![CDATA[اخبار و اطلاعیه ها]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.shayannemoodar.com/?p=3210</guid>
		<description><![CDATA[راهنمای امتحانات بورد تخصصی سال ۱۳۸۹ «رشته ارتودانتیکس» مقدمه نظر به ضرورت بازنگری در نحوه امتحانات بورد رشته ارتودنسی به منظور ارتقاء کیفی و کمی این امتحانات و همچنین رسیدن به استاندارد مطلوب در آموزش دستیاران و انجام حداقل های آموزشی در این رشته ضروری است نسبت به طراحی و ارائه راهنمای امتحانات بورد ارتودنسی [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div>
<table id="table1" border="1" width="96%">
<tbody>
<tr>
<td>
<table id="table2" border="0" cellspacing="0" cellpadding="6" width="770" align="center">
<tbody>
<tr>
<td>
<p style="text-align: center;"><span style="color: #800000;"><strong><span style="font-size: small;"> <span style="font-family: Tahoma;">راهنمای  					امتحانات بورد تخصصی سال ۱۳۸۹ «رشته ارتودانتیکس»</span></span></strong></span></p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Tahoma; color: #0000ff;"> مقدمه</span></span></p>
<p><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Tahoma;">نظر به ضرورت بازنگری  			در نحوه امتحانات بورد رشته ارتودنسی به منظور ارتقاء کیفی و کمی این  			امتحانات و همچنین رسیدن به استاندارد مطلوب در آموزش دستیاران و انجام  			حداقل های آموزشی در این رشته ضروری است نسبت به طراحی و ارائه راهنمای  			امتحانات بورد ارتودنسی تدبیری اساسی اندیشه شود تامتقاضیان شرکت در  			این امتحانات با خیالی آسوده و بصورت کاملاً شفاف از نحوه وچگونگی  			امتحانات مطلع وبه ویژه درقسمت عملی وشفاهی((Oral and Practical  			Examination که در واقع ارزیابی مهارت های فردی و توانایی های متقاضی  			در تشخیص و طرح درمان ناهنجاری های دنتوفاشیال و همچنین اطلاعات  			کلینیکی وی می باشد، امکان یک ارزیابی دقیق را فراهم نماید.</span></span></p>
<p><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Tahoma;">هدف از این مجمو عه  			آشنا نمودن متقاضیان واجد شرایط در امتحان بورد ارتودنسی از طریق ارائه  			اطلاعات لازم در خصوص نحوه امتحان، نحوه انتخاب کیس های درمان شده و  			مشخصات پرونده بیماران ورکوردهای لازم و نهایتًا ارزیابی متقاضیان از  			طریق امتحانات عملی و شفاهی میباشد.</span></span></p>
<p><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Tahoma;">اطلاعات لازم د رخصوص  			نحوه ارزیابی هیئت بورد از پرونده بیماران درمان شده همراه با تمامی  			رکوردهای مورد نیاز و همچنین نکاتی که در این ارزیابی ها مورد نظر می  			باشد جهت آگاهی دستیاران ارائه می گردد.</span></span></p>
<p><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Tahoma;">این دستورالعمل با  			توجه به اهمیت ویژه ارزیابی دستیاران رشته ارتودنسی در امتحان عملی و  			شفاهی که امکان ارزیابی نسبتًا دقیق تری از توانایی های کلینیکی و  			مهارت های فردی هر دستیار در زمینه تشخیص و طرح درمان مال اکلوژن های  			مختلف، توانایی در تهیه آرچ های مختلف (wire bending) وعملکرد درمانی و  			پژوهشی وی را میسر می سازد، تهیه و تدوین شده است.</span></span></p>
<p><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Tahoma;">امید است این مجموعه  			بتواند راهنمایی مفید جهت متقاضیان شرکت در امتحان بورد ارتودنسی به  			منظور آشنایی با نحوه امتحانات عمل نموده و در این راستا از کلیه  			اساتید ارجمندی که در آموزش دوره های تخصصی ارتودنسی شرکت دارند انتظار  			می رود با مطالعه دقیق این راهنما نسبت به ارائه هرگونه نظر وپیشنهادی  			که سبب ارتقاء سطح کیفی و کمی امتحانات گردد دریغ ننموده و با راهنمایی  			ارزنده ی خود، در آماده سازی دستیاران تحت آموزش جهت شرکت در امتحانات  			بورد تخصصی ارتودنسی نقش ارزنده ای را ایفا نمایند.</span></span></p>
<p><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Tahoma; color: #0000ff;"> اهداف</span></span></p>
<ol>
<li>
<p><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Tahoma;">رسیدن به  				استاندارد مطلوب در آموزش دوره تخصصی ارتودنسی در دانشکده های مجری  				آموزش دوره تخصصی</span></span></p>
</li>
<li>
<p><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Tahoma;">ارزیابی دانش  				نظری متقاضی در رشته ارتودنسی </span></span></p>
</li>
<li>
<p><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Tahoma;">ارزیابی مهارت  				های فردی در زمینه تشخیص و طرح درمان و همچنین wire bending </span></span></p>
</li>
<li>
<p><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Tahoma;">ارزیابی فعالیت  				های درمانی که در دوره سه الی چهار سالة تخصصی بر روی بیماران  				انجام گرفته است از طریق بررسی پرونده بیماران درمان شده</span></span></p>
</li>
<li>
<p><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Tahoma;">ارزیابی فعالیت  				های پژوهشی متقاضی در دوره مربوطه</span></span></p>
</li>
</ol>
<p><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Tahoma;"><strong>ماده ۱</strong>: کلیه  			متقاضیان واجد شرایط در امتحان بورد بایستی در زمان برگزاری امتحان  			مدارک زیر را همراه داشته باشند.</span></span></p>
<p><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Tahoma;"><strong>الف</strong>: یک نسخه  			از پایان نامه دوره دکترای تخصصی</span></span></p>
<p><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Tahoma;"><strong>ب: </strong>پرونده  			کامل ۴ بیمار درمان شده توسط متقاضی در دوره تخصصی که به تأیید سرپرست  			تخصصی ومدیر گروه مربوطه مبنی بر شروع و اتمام درمان رسیده باشد (برای  			هر پرونده یک برگ تأییدیه لازم است).</span></span></p>
<p><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Tahoma;"><strong>ماده ۲:</strong> امتحان کتبی شامل یکصد سؤال چهار گزینه ای است که از کتب رفرنس و  			مقالات انتخابی ازژورنال های معتبر ارتودنسی که جهت امتحان در نظر گر  			فته شده است و به پیوست ارائه شده طرح می گردد.</span></span></p>
<p><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Tahoma;"><strong>ماده ۳:</strong> امتحان شفاهی شامل مراحل ذیل خواهد بود:</span></span></p>
<p><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Tahoma;">الف: ارزیابی  			کامل ۴ پرونده بیماران به همراه مدارک مورد نظر شامل:</span></span></p>
<ol>
<li>
<p><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Tahoma;">مدل های گچی قبل  				و پس از درمان</span></span></p>
</li>
<li>
<p><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Tahoma;">فتوگرافی های  				داخل و خارج دهانی قبل و پس از درمان</span></span></p>
</li>
<li>
<p><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Tahoma;">رادیوگرافی های  				سفالومتری قبل و پس از درمان به همراه tracing </span></span></p>
</li>
<li>
<p><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Tahoma;">سوپرایمپوزیشن  				سفالومتری ها بر ماگزیلا، ماندیبل و کرانیال بیس</span></span></p>
</li>
<li>
<p><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Tahoma;">سایر رادیوگرافی  				های قبل و پس از درمان</span></span></p>
</li>
</ol>
<p><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Tahoma;">ب: ارزیابی  			دانش متقاضیان در خصوص تشخیص، طرح درمان، مکانیک و ریتنشن ۳ کیس که  			توسط هیئت بورد ارائه خواهد شد.</span></span></p>
<p><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Tahoma;">ج: ارزیابی  			مهارت های فردی در تهیه، تنظیم و نصب آرچ و ایرهای مورد نظر(wire  			bending) بر روی قالبهای گچی و مدل های تیپودونت</span></span></p>
<p><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Tahoma;">د: ارزیابی  			متقاضیان از طریق انجام سؤالات شفاهی در مورد دانش کلینیکی دستیار توسط  			اعضای هیئت بورد.</span></span></p>
<p><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Tahoma;">ه: ارزیابی  			فعالیت های پژوهشی متقاضی که منجر به چاپ مقاله، کتاب و یا ایراد  			سخنرانی در یکی از کنگره های مورد تأیید شده باشد.</span></span></p>
<p><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Tahoma;"><strong>ماده ۴:</strong> چهار  			کیس ارائه شده به همراه پرونده کامل توسط دستیار به هیئت بورد بایستی  			شامل موارد زیرباشد:</span></span></p>
<p><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Tahoma;">الف: یک کیس  			کلاس I اسکلتالی و دندانی همراه با کراودینگ</span></span></p>
<p><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Tahoma;">ب: کیس کلاس  			II</span></span></p>
<p><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Tahoma;">ج: یک کیس با  			دیسکرپانسی ترانسورس یا ورتیکال</span></span></p>
<p><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Tahoma;">د: یک کیس با  			هر دفورمیتی دیگر</span></span></p>
<p><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Tahoma;"><strong>تبصره ۱-</strong> حداقل در یکی از چهار کیس بالا بایستی کشیدن هر چهار دندان پرمولر در  			طرح درمان وجودداشته باشد.</span></span></p>
<p><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Tahoma;"><strong>تبصره ۲-</strong> در  			صورت عدم ارائه چهار کیس با مشخصات فوق از مجموع نمره ارزیابی این بخش  			کسرخواهد شد.</span></span></p>
<p><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Tahoma;"><strong>ماده ۵: </strong>نمرات  			متعلقه به هریک از اجزاء امتحان عملی- شفاهی به شرح زیر خواهد بود</span></span></p>
<table id="table4" border="0" width="96%">
<tbody>
<tr>
<td><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Tahoma;">الف: ارزیابی کامل  					پرونده ۴ کیس ارائه شده، هرکیس ۷٫۵ نمره مجموعًا</span></span></td>
<td width="60"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Tahoma;">۳۰ نمره </span></span></td>
</tr>
<tr>
<td><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Tahoma;">ب: تشخیص و طرح درمان  					بر۳ کیس ارائه شده توسط هیئت بورد هر کیس ۱۰ نمره مجموعًا</span></span></td>
<td width="60">
<p><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Tahoma;">۳۰ نمره</span></span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Tahoma;">ج: ارزیابی wire bending  					برای هر فک ۱۲٫۵ نمره مجموعاً</span></span></td>
<td width="60"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Tahoma;">۲۵ نمره</span></span></td>
</tr>
<tr>
<td><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Tahoma;">د: امتحان شفاهی توسط  					هیئت ممتحنه</span></span></td>
<td width="60"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Tahoma;">۱۵ نمره</span></span></td>
</tr>
<tr>
<td><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Tahoma;">ه: ارزیابی فعالیت  					های پژوهشی دستیار ۱۰ نمره و (بر اساس آئین نامه مربوطه) که در  					صورت ارائه مدارک لازم به مجموع نمرات کسب شده اضافه میگردد.</span></span></td>
<td width="60"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Tahoma;"> </span></span></td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Tahoma;"><strong>تبصره ۱:</strong> بنابه تشخیص اعضاء هیأت ممتحنه بورد هریک از نمرات فوق تا ۲۰% قابل  			تغییر خواهد بود مشروط براینکه سقف ۱۰۰ نمره رعایت شود.</span></span></p>
<p><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Tahoma;"><strong>ت</strong><strong>بصره ۲: </strong>جهت  			قبولی در امتحان شفاهی کسب حداقل ۷۰ % از نمرات بند «ب» و «ج » از  			موارد فوق ( ۳۵ نمره از۵۰ نمره ) الزامی است. در غیر این صورت و حتی  			کسب حد نصاب ۷۰ درصد از کل نمرات شفاهی، متقاضی در این بخش از امتحان  			مردود شناخته خواهد شد.</span></span></p>
<p><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Tahoma;"><strong>ماده ۶: </strong>کلیه  			متقاضیان شرکت در امتحان شفاهی موظفند نسبت به تهیه و همراه داشتن  			وسایل و تجهیزات لازم جهت تهیه آرچ و ایرهای مورد نظر از قبیل پلایرهای  			مورد لزوم، تورت و سیمهای رو ند و چهارگوش شخصاً اقدام نمایند.</span></span></p>
<p><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Tahoma;"><strong>ماده ۷: </strong>جهت  			آگاهی هیئت بورد از عملکرد درمانی هر دستیار، دانشکده های محل آموزش  			موظفند نسبت به ارسال نامه ای در خصوص اطلاعات لازم مبنی بر طول دوره  			تحصیل دستیار، زمان شروع دوره، تعداد بیماران درمان شده توسط دستیار از  			ابتدا تا انتها، تعداد بیماران انتقا لی به دستیار به همراه ذکر نام  			بیمار و نوع مال اکلوژن به دبیرخانه شورای آموزش دندانپزشکی و تخصصی در  			زمان معرفی دستیار به امتحان بورد اقدام نمایند. این نامه بایستی به  			تأیید سرپرست تخصصی بخش و مدیر گروه مربوطه رسیده باشد و نسخه مربوط به  			هر دستیار توسط متقاضی مربوطه در زمان امتحان شفاهی به اعضاء بورد  			ارائه شود.</span></span></p>
<p><span style="font-size: small;"><br class="spacer_" /></span></p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
</div>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.shayannemoodar.com/?feed=rss2&amp;p=3210</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>طب دهان</title>
		<link>http://www.shayannemoodar.com/?p=3174</link>
		<comments>http://www.shayannemoodar.com/?p=3174#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 25 Aug 2010 05:39:27 +0000</pubDate>
		<dc:creator>مسئول وب سایت</dc:creator>
				<category><![CDATA[آخرین محصولات]]></category>
		<category><![CDATA[بیماری های دهان و تشخیص]]></category>
		<category><![CDATA[کتاب های فارسی]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.shayannemoodar.com/?p=3174</guid>
		<description><![CDATA[کد کتاب: ۱۰۱۱۶ نام کتاب :طب دهان مترجمین:دکتر مسیح اثنا عشری ،دکتر نسیم اثنا عشری نوع چاپ: رنگی قیمت(ریال): ۲۴۰۰۰۰ قیمت برای اعضا:۲۰۰۰۰۰ تاریخ چاپ: ۱۳۸۹]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://www.shayannemoodar.com/wp-content/uploads/2010/08/14.jpg"><img class="size-medium wp-image-3175  alignleft" title="1" src="http://www.shayannemoodar.com/wp-content/uploads/2010/08/14-214x300.jpg" alt="" width="171" height="240" /></a></p>
<p style="text-align: right;"><strong>کد کتاب: ۱۰۱۱۶</strong></p>
<p style="text-align: right;"><strong>نام کتاب</strong><strong> :طب دهان<br />
 </strong></p>
<p style="text-align: right;"><strong>مترجمین:دکتر مسیح اثنا عشری ،دکتر نسیم اثنا عشری</strong><strong> </strong></p>
<p style="text-align: right;"><strong>نوع چاپ: رنگی</strong></p>
<p style="text-align: right;"><strong>قیمت(ریال): ۲۴۰۰۰۰</strong></p>
<p style="text-align: right;"><strong>قیمت برای اعضا:۲۰۰۰۰۰</strong></p>
<p style="text-align: right;"><strong> تاریخ چاپ: ۱۳۸۹</strong></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.shayannemoodar.com/?feed=rss2&amp;p=3174</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>ارتباط بیماری قلبی با دفعات مسواک زدن در روز(۸۹/۵/۱)</title>
		<link>http://www.shayannemoodar.com/?p=3137</link>
		<comments>http://www.shayannemoodar.com/?p=3137#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 23 Aug 2010 20:01:26 +0000</pubDate>
		<dc:creator>مسئول وب سایت</dc:creator>
				<category><![CDATA[اخبار و اطلاعیه ها]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.shayannemoodar.com/?p=3137</guid>
		<description><![CDATA[طی ۲۰ سال گذشته، محققان بیش از گذشته به ارتباط بین بروز مشکلات و بیماری‌های قلبی و بیماری‌های لثه پی برده‌اند و مدارک علمی به اثبات رسانده است که وجود التهاب در بدن مانند التهابات دهان و لثه نقش مهمی در گرفتگی و تشکیل پلاک در عروق ایفا می‌کند. اما در پژوهش جدید مشخص شد [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><strong><span><span>طی ۲۰ سال گذشته، محققان بیش از گذشته به ارتباط بین  بروز مشکلات و بیماری‌های قلبی و بیماری‌های لثه پی برده‌اند و مدارک علمی  به اثبات رسانده است که وجود التهاب در بدن مانند التهابات دهان و لثه نقش  مهمی در گرفتگی و تشکیل پلاک در عروق ایفا می‌کند. اما در پژوهش جدید مشخص  شد که چه اندازه و چند نوبت مسواک زدن می‌تواند خطر ابتلا به بیماری‌های  قلبی را در افراد کاهش دهد.    <br />
 ریچارد وات، پروفسور کالج لندن دانشگاه اسکاتیش و دستیاران وی در این تحقیق اطلاعات مربوط به    <br />
 ۱۱ هزار فرد بزرگسال را که در پژوهش سلامت اسکاتلندی شرکت کرده بودند مورد تجزیه و تحلیل قرار دادند.    <br />
 این تیم تحقیقاتی اطلاعات فوق را از جنبه‌های رفتارهای الگوی زندگی مثل  استعمال دخانیات، فعالیت بدنی و بهداشت روزانه دهان و دندان را بررسی  کردند.    <br />
 به گزارش اکسپرس، محققان خاطرنشان کردند: نتایج بدست آمده تایید می‌کند که  رعایت بهداشت دهان و دندان با کاهش خطر ابتلا به بیماری‌های قلبی و عروقی  ارتباط مستقیم دارد.    <br />
 این محققان تاکید می‌کنند که دو نوبت در روز مسواک زدن در پیشگیری از بیماری‌های قلبی تاثیر قابل ملاحظه‌ای دارد.    <br />
 شرح این یافته در مجله طب انگلیس منتشر شده است.    <br />
 ایسنا</span></span></strong></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.shayannemoodar.com/?feed=rss2&amp;p=3137</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>دومین همایش علمی سازمان نظام پزشکی برای دندان پزشکان- مهر ۸۹</title>
		<link>http://www.shayannemoodar.com/?p=3134</link>
		<comments>http://www.shayannemoodar.com/?p=3134#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 21 Aug 2010 21:38:50 +0000</pubDate>
		<dc:creator>مسئول وب سایت</dc:creator>
				<category><![CDATA[اخبار و اطلاعیه ها]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.shayannemoodar.com/?p=3134</guid>
		<description><![CDATA[دومین همایش علمی دندانپزشکان سراسر کشور با حضور صدها تن از اساتید دانشگاه های علوم پزشکی ۷ لغایت ۹ مهرماه سالجاری ، توسط سازمان نظام پزشکی جمهوری اسلامی ایران در هتل المپیک برگزار می شود. به گزارش اداره کل روابط عمومی و امور بین الملل سازمان نظام پزشکی ، دکتر علی اصغر پیوندی، معاون آموزشی [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><br class="spacer_" /></p>
<p><strong><span></p>
<div>دومین همایش علمی دندانپزشکان  سراسر کشور با حضور صدها تن از اساتید دانشگاه های علوم پزشکی ۷ لغایت ۹  مهرماه سالجاری ، توسط سازمان نظام پزشکی جمهوری اسلامی ایران در هتل  المپیک برگزار می شود.</div>
<p></span></strong> <strong><span></p>
<div>به گزارش  اداره کل روابط عمومی و امور بین الملل سازمان نظام پزشکی ، دکتر علی اصغر  پیوندی، معاون آموزشی و پژوهشی سازمان نظام پزشکی با اعلام این خبر، اظهار  داشت :این همایش در راستای رسیدن به اهداف سازمان نظام پزشکی به ویژه  ارتقای سطح دانش دندانپزشکان در قالب ۲۴ برنامه مدون با موضوعات جراحی،  ترمیمی، اندودانتیکس، پروتزهای دندانی، پاتولوژ‍ی دهان فک و صورت و  دندانپزشکی کودکان برنامه ریزی شده است ، همچنین۶ سمینار غیر مدون با  موضوعات آشنایی با اصول زیبایی در دندانپزشکی، ایمپلنتولوژی نوین و کنترل  عفونت در دندانپزشکی نیز در طول این همایش برگزار می شود.    <br />
 وی درباره نحوه حضور و استفاده از این برنامه ها گفت :تمامی دندانپزشکان    <br />
 می توانند به منظور شرکت در همایش فوق، از ۲۶ مرداد ماه سال جاری از طریق  سایت سازمان نظام پزشکی به نشانی:www.irimc.org ثبت نام نمایند.</div>
<p></span></strong></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.shayannemoodar.com/?feed=rss2&amp;p=3134</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>بیست و چهارمین آزمون دستیاری دندانپزشکی</title>
		<link>http://www.shayannemoodar.com/?p=3131</link>
		<comments>http://www.shayannemoodar.com/?p=3131#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 21 Aug 2010 21:34:12 +0000</pubDate>
		<dc:creator>مسئول وب سایت</dc:creator>
				<category><![CDATA[اخبار و اطلاعیه ها]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.shayannemoodar.com/?p=3131</guid>
		<description><![CDATA[اول شهریور: اعلام نتایج اولیه آزمون دستیاری دندان پزشکی دبیر شورای آموزش دندانپزشکی و تخصصی وزارت بهداشت از اعلام نتایج اولیه بیست و چهارمین دوره پذیرش دستیار رشته‌های تخصصی دندانپزشکی در روز دوشنبه اول شهریور ماه خبر داد. دکتر اکبر فاضل ، با اشاره به رقابت یک هزار و ۹۰۰ داوطلب در آزمون دستیاری دندانپزشکی، [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><strong>اول شهریور: اعلام نتایج اولیه آزمون دستیاری دندان پزشکی</strong></p>
<p><strong>دبیر شورای آموزش دندانپزشکی و تخصصی وزارت بهداشت از  اعلام نتایج اولیه بیست و چهارمین دوره پذیرش دستیار رشته‌های تخصصی  دندانپزشکی در روز دوشنبه اول شهریور ماه خبر داد.   <br />
 <a href="http://www.irden.com/professionals/dentists/ws/afazel/">دکتر اکبر فاضل</a></strong> <strong>،  با اشاره به رقابت یک هزار و ۹۰۰ داوطلب در آزمون دستیاری دندانپزشکی،  گفت: از این تعداد حدود یک هزار نفر در این آزمون مجاز به انتخاب رشته  شدند.   <br />
 وی با اشاره به آغاز انتخاب رشته از روز دوشنبه، اظهارکرد: داوطلبان  می‌توانند در زمان مذکور با مراجعه به سایت مرکز سنجش آموزش پزشکی به نشانی  www.sanjeshp.ir  نسبت به مشاهده نتایج و انتخاب رشته اقدام کنند.   <br />
 فاضل با اشاره به انتخاب ۱۰۰ رشته محل در فرم انتخاب رشته به صورت اینترنتی، گفت: داوطلبان تا روز جمعه برای انتخاب رشته مهلت دارند.   <br />
 دبیر شورای آموزش دندانپزشکی و تخصصی وزارت بهداشت با بیان اینکه کلیه  مشمولین آیین‌نامه تسهیلات آموزشی، پژوهشی و رفاهی ویژه استعدادهای درخشان  فقط یک نوبت و در صورتی که تا ۳۱ شهریور۸۹ فارغ‌التحصیل شوند، می‌توانستند  در این آزمون شرکت کنند، خاطرنشان کرد: دانشجویان مشمول در صورت قبولی در  آزمون دستیاری چنانچه تا ۳۱ شهریور ۸۹ فارغ‌التحصیل نشوند، قبولی آنان کان  لم یکن تلقی می‌شود.   <br />
 گفتنی است، بیست و چهارمین دوره پذیرش دستیار رشته‌های تخصصی دندانپزشکی روز پنجشنبه ۱۴ مرداد ماه برگزار شد</strong></p>
<p><strong>ایسنا</strong></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.shayannemoodar.com/?feed=rss2&amp;p=3131</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>شناسایی سرطان دهان با نانوزیست تراشه(۸۹/۵/۲۸)</title>
		<link>http://www.shayannemoodar.com/?p=3128</link>
		<comments>http://www.shayannemoodar.com/?p=3128#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 19 Aug 2010 17:56:30 +0000</pubDate>
		<dc:creator>مسئول وب سایت</dc:creator>
				<category><![CDATA[اخبار و اطلاعیه ها]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.shayannemoodar.com/?p=3128</guid>
		<description><![CDATA[برگرفته از: nanowerk مطابق گزارش دانشگاه رایس، پس از این با یک برس کشیدن ساده روی زبان یا دیواره ی درونی دهان می توان سرطان دهان را براحتی شناسایی کرد. احتمال شناسایی بیماری در این روش بسیار بیشتر از روش های مخرب پیشین مانند نمونه برداری است. نتایج تست های انجام شده محققان دانشگاه رایس [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><strong><span>برگرفته از: nanowerk          <br />
 مطابق گزارش دانشگاه رایس، پس از این با یک برس کشیدن ساده روی زبان  یا دیواره ی درونی دهان می توان سرطان دهان را براحتی شناسایی کرد. احتمال  شناسایی بیماری در این روش بسیار بیشتر از روش های مخرب پیشین مانند نمونه  برداری است. نتایج تست های انجام شده محققان دانشگاه رایس روی نانوزیست  تراشه، نشان می دهد که این تراشه مشکل بیماران دارای سلول های سرطانی یا  مستعد سرطانی شدن را با حساسیت ۹۷ درصد و دقت ۹۳ درصد بیشتر از روش های  قدیمی شناسایی می کند.نتایج تحقیقات جان مک دویت که در Cancer Prevention  Research به چاپ رسیده، نشان می دهد که تراشه آنها نسبت به روش های رایج،  سریع تر و دقیق تر سرطان های دهان را شناسایی می کند. سالانه بیش از ۳۰۰  هزار نفر در جهان و ۳۵ هزار نفر در آمریکا از سرطان دهان رنج می برند.          <br />
 شانس ۵ سال زنده ماندن برای آنها تنها ۶۰ درصد است؛ اما اگر این  بیماری زود تشخیص داده شود این شانس تا ۹۰ درصد افزایش می یابد.          <br />
 یکی از کلید های اصلی پروژه این است که روش غیرمخربی ارائه شده است  که می تواند نتایج کاملامشابه با روش های پاتولوژی داشته باشد. این تراشه  می تواند سلول های مستعد سرطانی شدن را از میان ۹۵ درصد سلول ها که سرطانی  نخواهند شد تشخیص دهد. علاوه بر این، فرآیند تشخیص از چند روز به ۱۵ دقیقه  کاهش می یابد.          <br />
 برخلاف مشکلات موجود در روش هایی نظیر نمونه برداری که بسیار دردناک  است، در این روش تنها کشیدن چیزی شبیه یک مسواک روی زبان یا دیواره دهان  لازم است تا فرآیند شناسایی انجام گردد.          <br />
 مک دویت معتقد است به دلیل نبود ابزار مناسب، هم اکنون جامعه پزشکی و  علمی با چالشی بزرگ در برابر این بیماری روبه روست. بیشتر موارد شناسایی  این بیماری بر عهده دندانپزشکان است که نهایت منجر به نمونه برداری که  فرآیندی دردناک است، می شود. این پروژه به دنبال مسیر آسان و کم دردتر برای  شناسایی این بیماری است.          <br />
 نانوزیست تراشه، ادوات نیمه هادی ای هستند که قادرند عوامل بیماری  زا را به دام انداخته، شناسایی و آنالیز کنند. دانشمندان امیدوارند که  توسعه این نانوزیست تراشه به جایی برسد که بتوان تراشه های ارزان تر را به  تولید رساند و آنها را به بازار عرضه کرد.          <br />
 این تراشه باید قادر باشد پزشکان را زمانی که یک سلول غیرنرمال به  سوی سرطانی شدن می رود، آگاه کند. در این صورت شناسایی در مرحله اول انجام  می شود؛ در حالی که هم اکنون شناسایی در مرحله سوم انجام می شود که شانس  زنده ماندن در این مرحله بسیار اندک است.</span></strong></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.shayannemoodar.com/?feed=rss2&amp;p=3128</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
	</channel>
</rss>
